新东方艺考文化课，包含1V1个性化定制课程以及艺考8-12人（小组课）和艺考30-35人（精品班）3种教学模式，学生入学需做入学测试，并根据入学测试的成绩由高到低真正做到根据学生的知识基础进行分层教学。
1.艺考精品班
人数: 30-35人
模式:住宿全日制
特点:大班教学,学员前往新东方艺考文化课教学基地进行封闭式管理
2.艺考小组课
人数：8-10人
模式：住宿全日制+走读全日制
特点：小班教学，住宿学员前往新东方艺考文化课教学基地进行封闭式管理，走读学员前往新东方六大校区学习
3.1v1个性化定制课程
人数：1人
模式：住宿全日制+走读全日制
特点：一对一定制化教学，专人跟盯，专人管理，打造专属教学规划
备注：艺术生普遍数学和英语学科相对薄弱，按测试总成绩分层教学的前提下，还会参考单科成绩进行分层，以便真正实现因材施教，确保学生每一个科目都能针对性教学。
人数: 30-35人
模式:住宿全日制
特点:大班教学,学员前往新东方艺考文化课教学基地进行封闭式管理
2.艺考小组课
人数：8-10人
模式：住宿全日制+走读全日制
特点：小班教学，住宿学员前往新东方艺考文化课教学基地进行封闭式管理，走读学员前往新东方六大校区学习
3.1v1个性化定制课程
人数：1人
模式：住宿全日制+走读全日制
特点：一对一定制化教学，专人跟盯，专人管理，打造专属教学规划
备注：艺术生普遍数学和英语学科相对薄弱，按测试总成绩分层教学的前提下，还会参考单科成绩进行分层，以便真正实现因材施教，确保学生每一个科目都能针对性教学。
第一步：进门考
学生来到新东方第一件事, 便是对学员对应年级及学科重点内容进行测试。测试过程中可以观察学生的考试情况，过后进行试卷分析.综合考虑学生基本情况进行科学分班,因材施教。
第二步:新授课
授课环节绝不是简单的复述定义，而是从提高学生学习效率角度出发,做到单个环境,提升兴趣、高效方法、行为改变。
第考步:课堂落实
课堂当中会增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节,通过让学生即时"输出”去检查“输入"质量.
第四步:查漏补缺
课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果，针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授
学生来到新东方第一件事, 便是对学员对应年级及学科重点内容进行测试。测试过程中可以观察学生的考试情况，过后进行试卷分析.综合考虑学生基本情况进行科学分班,因材施教。
第二步:新授课
授课环节绝不是简单的复述定义，而是从提高学生学习效率角度出发,做到单个环境,提升兴趣、高效方法、行为改变。
第考步:课堂落实
课堂当中会增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节,通过让学生即时"输出”去检查“输入"质量.
第四步:查漏补缺
课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果，针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授
第五步:出门考
一段课程结束后又会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析对学生的知识漏洞再次进行弥补确保学生能全部对应知识点。同时,把学生的问题进行总结,针对性的布置作业。
第六步:课后落实
课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程，监督家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题(强制力管控) , 而且还增加了老师的互动和交流。
第七步:结果公示
公示包含两部分:一是对家长公示孩子的阶段性学习成果,展示教师工作和学
生进步情況;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力,并根据实际学习情况进行相应调班。
一段课程结束后又会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析对学生的知识漏洞再次进行弥补确保学生能全部对应知识点。同时,把学生的问题进行总结,针对性的布置作业。
第六步:课后落实
课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程，监督家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题(强制力管控) , 而且还增加了老师的互动和交流。
第七步:结果公示
公示包含两部分:一是对家长公示孩子的阶段性学习成果,展示教师工作和学
生进步情況;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力,并根据实际学习情况进行相应调班。
兰州新东方全日制基地自成立以来，坚持以教学质量为核心，以“老师好”、“方法好”、“内容好”、“服务好”为宗旨，开展教学培训。新东方还和兰州多所知名高中常年合作，开展教师教研、学生教学、升学指导等活动，深受学校领导、学生及家长好评。
学校的学生管理做得很好，确保了一个良好的学习氛围。
老师们都很有耐心，无论我问什么问题，他们都会耐心地解答。
学校有心理咨询服务，帮助我缓解了备考期间的压力和焦虑。
教学方法很有效，它们针对高考的不同科目提供了很多实用的技巧和策略，茅塞顿开。